征文大赛策划书
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是征文了吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。你知道征文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的征文大赛策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
征文大赛策划书1一、活动名称
“心灵絮语”校园征文赛
二、活动背景
金秋九月，我们迎来了师商学院新的同学，为我们的校园增添了新的活力，新的血液，同时，过去的我们，又年长了一级，又有了一年的收获。新的同学在来到师校园后，经过一个多月的感受，你有怎样的感悟？二刚刚晋升为学长的我们又作何感想？三，即将走出学校园的我们，又是何情何感？写下自己心中的所想，为自己的学生活留下一段美好的，永久的回忆。
三、活动主题
（一）一年级：
1、带着激动的，兴奋的心情，背着行李来到了自己的学，在新的学校，新的同学，新的环境下，经过了训，又经过了一段时间的学课程的学习，我们收获到了什么，又感受到了什么？在这一个月的学生生活中，我们对我们的学学习生活有哪些感知。
以“学初体验”为话题，谈谈自己这一个月以来的对学生活的感悟，把自己最初的体验永远留在我们的记忆中。
2、没有了高三压抑而又浓郁的学风，没有了紧张的学习节奏，没有了老师对你时时的督促，是继续延续高中纳踏实的学风，还是放任自流，还是在学到知识的同时展示自己的特长，张扬自己的个性，我们会有各种各样的学生活选择，到底哪一种才是你心梦中学生活的“空中楼阁”。
以“我的学我做主”为话题，简单的规划一下自己的学生活，让自己的学生活过得充实而又快乐！
（二）二年级：
1、渡过了懵懂而又轻松的一，二的脚步早已向我们迈开，听着校园里学弟学妹们时不时的叫出的一声学长学姐，一次次的提醒着，我们二了！！二一个月的时光已悄然结束，我们感受到了什么，与我们的'一生活有何不同，回忆过去，展望未来，在时光悄逝的叹息中寻找自己正确的学生活方式，在未来美好的憧憬中激发动力。
以“回忆与展望的边缘”为主题，给自己一个方向。
2、激扬青春，潇洒人生，学应该是五彩缤纷的，多彩多姿的，我们要好好学习，但我们不做书呆子，我们要学会玩，但是不能玩物丧志，学生活，吃喝玩乐学，样样精通才是王道！
以“舞动青春，玩转学”为话题，勾勒出一个多彩多姿的学生活！
（三）三年级：
1、时光荏苒，光阴不在。花开花落，我们在不知不觉中走过了半的学生活，落叶无声，我们的情感永在！
以“那些年，我走过的学”为话题，写一写自己在学生活中美好的回忆！
2、我们的未来在哪里？纠结与彷徨的我们在痛苦的挣扎着，但无论怎样，我们都要有一个正确的抉择！
以“考研与就业的选择”给自己的未来一个明确的方向！
四、活动目的
1、通过“心灵絮语”征文比赛，我们可以看到同学们内心的想法，从而更好的为全院同学服务。
2、可以在表达我们思想的同时训练我们的写作能力，一举双得。
五、活动时间
时间：10月17日10月24日
六、活动开展
（一）前期准备阶段
1、征文主题策划
2、宣传
①由心理服务部的干事和各班的心理员负责宣传
②通过心理服务部博客进行宣传
(二)活动后续阶段
邀请有能力的评，评选出优秀的作品，颁发奖状，以兹鼓励。
七、资源需要
1、人力资源：一、二、三各班级心理员
2、物力资源：证书
八、可行性分析
活动形式简单，主题以我们的学生活为主，活动的参与人员不限
征文大赛策划书2一、活动名称：
“恰同学少年”诗歌征文赛。
二、活动背景：
诗歌在我国文化中可谓一枝秀，千古留芳，做为新世纪的学生，我们应该传承和发扬诗歌文化。我院虽有社团经常举办征文活动，却始终没有专门以诗歌为题材的征文活动，诗歌这一文化的明珠不能被遗忘。“山之韵”诗社是河南城建学院刚刚成立的以“诗”为主题的社团，平日活动以“诗歌创作交流”“佳作展出”等形式为主，也正是如此，它具备新的活力，充满朝气，充满创造性！与此同时，我社也存在着经验不足的缺陷，此次征诗赛面向全院，在给广同学们创造一个诗歌交流平台的同时，也活跃了我院文化气氛，同时提高我社的活动举办水平，从而更好地服务家。
三、活动目的及意义：
进一步活跃学院文化，调动同学诗歌创作激情，弘扬中国诗歌文化。
四、活动时间；
12月27日12月31日。
其中：31号星期五18：00举行领奖典礼。
五、活动进点：
学院东西校区，其中颁奖典礼在东校区
六、活动开展
a、外联部争取在会开始前拉到一定数量的'物品和资金赞助。
b、宣传部做好宣传工作，在12月25号把制作的海报贴出来。
c、采编部做好征稿收集工作，在人流集中处设置收稿箱并在指定时间安排人员收集《12月27号12月30号中午12：00》
d、12月30号12月31号12：00评评比诗稿。
e、12月31号公布获奖名单，并通知获奖人员参加颁奖典礼，18：00颁奖开始。
f、组织部做好人员入场工作，确保会顺利进行。
2、颁奖典礼活动流程
a、主持人致辞会开始，介绍活动流程
b、负责人发言（嘉宾发言），并宣布颁奖开始。
c、主持人公布优秀奖名单，三等奖人名单并上台领奖，二等奖人名单并上台领奖，一等奖人名单并上台领奖。
d、负责人介绍此次活动目的及意义。
e、自由发言（每个人都可以此活动，诗社及诗歌创作发表高建）
f、观看电影
g、会结束
h、社内人员交流
七、奖项设置：
一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名，优秀奖若干。
八、活动经费预算：
宣传条幅，纸张80元，奖品共计85元，其它费用30元，共计195元（以上均为初期预算，在实际过程中出现出入的适时调整）
征文大赛策划书3一.活动主题
青春是一个美梦，却终有梦醒的一天；青春是一条小河，却终有干涸的一天；青春是一道彩虹，却终有消失的一天；青春是一朵盛开的鲜花，却终有凋落的一天；青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去；青春是幸福留下的阵阵香气想要珍惜它已离去。又如席慕容所言“青春是一本太仓促的书”那么，现在手握青春的我们，该如何让青春 ……此处隐藏10102个字……嘉宾接送若干
八、活动内容：
一、征文：联系其他长春高校记者团或文学社参加，每个社团在本校征集文学作品，要求原创，题材不限，优秀作品会刊登在各社团或其他刊物上。
二、颁奖晚会：每个社团均准备诗歌朗诵节目，以诗歌伴乐朗诵为主要形式，间或穿插几个优秀的文艺节目活跃气氛，也可准备相关的互动环节。
1、颁发优秀获奖作品。
2、邀请评委：
邀请评委主要以报社知名编辑及相关工作人员，以及学校内应用写作专业老师。
3、时间安排：投稿时间：20xx年4月25日前初审时间：4月21日4月28日复审时间：
4月29日5月3日颁奖晚会时间：待定
4、比赛规则：
（一）作品要求：写作文体不限，字数不限但参赛者需端正比赛态度，以严肃认真的心态交上稿子。（严禁抄袭他人作品，如有发现，后果自负）
（二）奖项设置本次征文比赛设置：一等奖1名，能获得甲类奖品、荣誉证书 二等奖2名，能获得乙类奖品、荣誉证书三等奖3名，能获得丙类奖品、荣誉证书 优秀奖若干名，能获得丁类奖品、荣誉证书（特别出众的作品将刊登在报纸或其他刊物上）
征文大赛策划书15一、活动背景：
文明与诚信作为中华民族的传统美德，自古以来就是我们民族精神的重要内容，是每个中国人的立身之本。千百年来，正是依靠文明诚信的精神滋养，中华民族才能历尽沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。社会主义核心价值观中明确提出“诚信”这一精神指示，我们应该时刻坚守诚信，让自己成为一名诚实守信的优秀大学生。
二、活动目的：
为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，积极引导青年学生积极投身社会主义核心价值观的实践活动中去，帮助青年学生树立奋发有为、诚实守信和崇德向善的观念，努力将青年学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
三、活动时间：XX年7月1日
四、主办单位：铁道通信与信号学院学生党支部
铁道通信与信号学院思政课部
五、参赛对象：学生党员、入党积极分子、14级铁道通号学院全体学生
六、活动计划：
1.前期宣传阶段：XX年7月1日至暑假后开学。
2.征文征集阶段：XX年9月7日至9月14日。
3.征文评审阶段：XX年9月15日至9月25日。
4.结果公示阶段：XX年9月26日至9月30日。
七、活动流程:
1、活动宣传
（1）XX年7月1日前在微信平台、QQ空间、我爱竞赛网、xxx广泛宣传，学生党支部将通知下达到各班、各群。
（2）征文内容以“诚信”为主题写一篇文章，题目自拟。
（3）内容要求：不可套作，不可杜撰，文体不限（诗歌除外），字数不可少于1000字。
（4）交稿时间：XX年9月14日之前。
（5）交稿方式：稿件电子版发送到邮箱 ，邮件请注明“班级+姓名+题目”。
（6）电子稿件排版格式：
①标题：小三、黑体
②正文：小四号，宋体，单倍行距
2、征文评审
（1）初审：学生党支部初步筛选。
（2）复审：入选稿件上传至微信平台，以网络投票的方式出网络人气文章，领导、老师共同审核，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，网络人气奖5名。
3、结果展示
（1）XX年9月26日至30日，最终获奖名单由宣传部准备红榜张贴在南院篮球场。准备宣传板，打印优秀获奖作品贴在硬纸板上，摆放在篮球场上展览。
（2）学生党支部准备奖状和奖品。
（3）奖励：奖获选手颁发荣誉证书和奖品，参与和获奖的积极分子加相应的考核分，参与的团员同学的条件在符合入党积极分子选拔制度的前提下推荐其参加XX年下半年入党积极分子培训班。
（4）优秀作品递交给广播站朗读。
八、 注意事项：
评审标准（满分100分）：
1、 作品以满分100分为打分的基础原则；
2、 其中含基础等级评分（60分）：根据作品的审题立意、内容、结构、语言四方面进行五等级评定得出分值；
3、 发展等级评分（40分）:根据作品的整体是否丰富、深刻、文采、创意等四个方面进行评定分值。
4、 但凡抄袭网络作品超过2/3，应作为抄袭作品，给予扣20分，超过1/3的应给予扣5分；对原文抄袭超过2/3，应作为无立意作品，给予扣15分；如全文抄袭直接认定为0分。
评分
项目
一 等
60分—50分
二等
49分—40分
三等
39分—30分
四等
29分—20分
五等
20分以下
基础等级评分
60分
审题立意
紧扣题意
立意新颖
（15-13）
符合题意
中心明确
（13-12）
基本符合题意
中心尚明确
（12-10分）
偏离题意
中心不明确
文不对题
（5-0）
内容
充实
（25—22）
较充实
（22-16分）
尚充实
（16—11分）
单薄
（11-6）
空洞无物
（6—0）
结构
严谨
条理清晰
（10分）
完整
条理清楚
（9-8分）
基本完整
条理尚清楚
（7-6分）
不够完整
条理不够清楚（5-4）
杂乱无章
条理混乱
（3-0分）
语言
简洁流畅
有文采
（20-18分）
规范
通顺
（18-16分）
基本通顺
偶有语病
（16-12分）
欠通顺
语病较多
（12-6）
文理不通或
全文不足500字（6-0）
发展等级评分
40分
丰富（10分）
材料丰富、形象丰满、意境深远
深刻（10分）
透过现象深入本质、揭示问题产生的原因、观点具有启发作用
文采（10分）
词语生动，句式灵活、善于运用修辞手法、文句有意蕴
创意（10分）
见解新颖，材料新鲜，构思新巧、推理想像有独到之处、有个性特
