【精品】活动计划合集八篇
日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，请一起努力，写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的活动计划8篇，欢迎大家分享。
活动计划 篇1一、指导思想：学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华；而学校教育是家庭教育的指导与深入。为此，召开这次动员大会暨家长会，使学校教育与家庭教育有机地结合起来。通过此次会议，进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解六年级学生在学校以及在家里的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
二、时间与地点： 4日周五下午3：30开始，地点：学校多功能厅。
三、会议准备：
1、家长会通知书。
2、家长对班级教育、教学建议书。
3、学生和家长下一步互助学习计划。（班主任及各家长）
4、家长会家长代表发言。
5、学校领导讲话稿（学生思想状况分析与对策建议，去年“升中”情况通报、今年升中形式分析、我校的具体安排。）
6、语文、数学、英语等学科的各个班级学生学习现状及各学科学习法方简介、家长和孩子应该注意的事项。（负责人：六年级各任课老师）
以上准备均需在12月2日周三前完成。
7、通知相关领导和六年级任课老师参加。
8、电子显示屏及多功能厅投影（内容：六年级学生家长动员会）、音响设备准备、会场布置。
9、家长会签到表。
10、后勤准备（水180支）
四、会议流程：
这次家长会分两个阶段进行。
第一阶段：全校家长参加。地点：学校多功能厅。
3：10开始签到，负责人：六年级各班主任
主持：
（一）、介绍家长会目的。
（二）、练校发言。主题：学生思想状况分析与对策建议、去年“升中”情况、今年升中形式分析、我校的具体安排。
（三）、学生家长代表发言。介绍相关经验。
（四）、校长讲话
第二阶段：地点：各班教室 主持人：各班主任
要求：学生家长坐自己孩子的座位，座位上摆放近期学生的考试卷、三科的作业等。
（一）语文、数学、英语老师介绍学生在本学科的学习现状及各学科学习法方简介、家长和孩子应该注意的事项。（各科任老师）
（二）学生和家长查找薄弱学科，讨论下一步学习计划及实践，并书写计划填写表格。
（三）学生代表表态发言。
（四）、家长发言，就家庭学习计划进行交流。
（五）、自由发言，家长和课任老师交流。
（六）、班主任总结。
活动计划 篇2主题活动目标 ：
1.对自己的年龄变化有初步的认识，愿意尝试独立自主地做些力所能及的事情。
2.对自己生活环境中的人能表示喜爱，乐于与老师、同伴交流。
主题活动内容：
艺术：我升中班了
社会：泡泡找来的朋友
科学：能干的小手
艺术：我怎样长大
语言：一片红枫叶
礼仪教育：排队
安全教育：幼儿园的安全标识
健康：我们一起来游戏
中秋节主题活动
语言：值日生
艺术：玩具进行曲
国庆节主题活动
主题活动分析
希望自己快快长大是童年的期盼，长大就意味着自己可以做主，可以像爸爸妈妈那样做自己喜欢的事情，总之，可以让幼儿有许多兴奋的理由。本主题通过开展一系列有趣的活动，让每个孩子感受到自己长大了，体会到长大的快乐，同时增强长大带来的能力。
环境创设：
1.纽扣游戏：带有纽扣的物品。
2.建构区：一次性纸杯，牛奶盒子等。
3.阅读区：各式绘本。
工作重点
学会结识新的同伴与老师；学会自我服务；增强对环境的适应能力；在尝试担任值日生等力所能及的工作中，感受帮助他人所带来的快乐，得到同伴的认可，满足自我愿望实现的心理需求，使其对幼儿良好的个性心理素质的形成起到积极的推动作用。
家园配合
1.请家长们帮助孩子调整好作息时间。
2.一起充实我们的植物角，并做好观察记录。
3.每天留点时间和孩子一起阅读绘本。
活动计划 篇3设计意图：
这是一本外国经典图画书，它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比，文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事，而另一主人公狐狸，却在母鸡的背后上演了一出滑稽可笑的“捉鸡”屡屡受挫的闹剧。绘本中，狐狸一次次是否吃到母鸡的悬念，和它滑稽可笑的失败，使幼儿的心理反复经历由担心到喜悦的变化。故事情节的诙谐幽默能激发幼儿的兴趣，使幼儿产生大胆表达的愿望。
活动目标：
1、体会图画的幽默诙谐，在读图中感受阅读的乐趣。
2、能根据图片，大胆运用语言描述画面内容，想象故事情节。
3、了解绘本中的动词，理解故事内容。
活动准备：
PPT《母鸡萝丝去散步》，音乐
活动过程：
1、出示故事主角“母鸡”，引发幼儿猜想。
（1）导入语：今天，老师带来一位小客人（出示母鸡图片），它的名字叫萝丝，这天的天气不错，它准备外出散步，咦？它在散步的路上会遇到什么？又发生什么故事呢？
（2）幼儿作画。请幼儿将所想所说画出来。
2、师幼一起阅读画面，初步感知故事内容。
（1）朗读故事名字——母鸡萝丝去散步，引导幼儿观察：这是在什么地方？请幼儿描述图片。
（2）（播放图片1，遮挡住狐狸）提问：母鸡萝丝在干什么？（鼓励幼儿学学萝丝的样子和动作，猜测它的心情）看！在房子下面的是谁？狐狸想干什么呢？母鸡萝丝最终被狐狸吃掉了吗？（鼓励幼儿大胆猜想）
（3）（播放图片3）提问：你看到了什么？引导幼儿观察狐狸的动作，并用语言描述。猜测：狐狸抓到母鸡了吗？如果没有，是什么让她逃离了危险呢？（引导观察图中的钉耙，会不会和钉耙有关系呢？）
（4）（播放图片4）提问：发生了什么事？鼓励幼儿用语言描述。（狐狸一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。）母鸡萝丝知道身后发生的可笑的事情吗？
（5）（播放图片5）它继续往前走，来到了什么地方？（绕过池塘。瞧！狐狸这次离它更近了）当时还有哪些小动物在场？（蝴蝶、青蛙、小鸟）如果你是它们中的一个，你会怎么做 ……此处隐藏3449个字……继续深化课程的评价
对综合实践活动的评价应该是一个发展的过程，是一个协商共建的过程，是一个充满人文关怀的过程。它更多的是要通过评价发现和发展教师和学生多方面的潜能，了解教师和学生发展中的需求，帮助教师和学生深入的认识自我、建立自信。所以我们要建立全面发展的评价体系，发挥评价的教育功能，真正使评价成为一个教育的过程。新学期中我们要继续把握好课程评价的准则、注重课程评价的方法研究、落实课程评价的方式。
九、月份工作安排
月份
主要活动内容
xx。2
1。召开12区市教研员和兼职教研员以及“7+1”高考研究小组会；
2。召开青岛市中心组成员会；
3。初中综合实践常规教研；
1。常规教研；
2。综合实践技能培训；
3。专题讲座；
1。常规教研；
2。送教下乡
3。参加省初中《综合实践活动课程教学模式与可行性研究》课题阶段性总结会议。
1。常规教研；
2。组织、筛选、上报参加全国优秀创新作品。
1。常规教研。
2。参加全国第五届优秀创新作品邀请赛。
十、网上教研平台
青岛市初中综合实践博客。
青岛市普通教育教研网，原来网址保留但是已经不再上传新文件和资料。如需查阅相关文件和资料请登陆：山东教学研究网——找到地市教研室栏目——青岛市——市教研室。
综上所述，在即将到来的新学期中，希望专职教师和兼职教师能够在综合实践活动课程理论和实践方面更上层楼，希望更多的优秀学科教师在自身所从事的学科教学的基础上更多的关注综合实践活动课程的发展，让我们共同探索新的教学天地，尝试新的教学形式，探索综合实践活动课程更为有效的实施途径。综合实践活动课程为我们提供了施展才华的广阔空间，市教研室为我们搭建了创新发展的平台。作为教师，我们有必要、有责任将学生引入丰富多彩的综合实践活动中来，让他们享受活动的乐趣，体验研究的收获，成为真正的学习者。
请有志教师大胆的展现你的才华，积极的参与到综合实践活动的研究中来吧！
备注：20xx年国家、省级的各类活动以通知为准。
活动计划 篇7幼儿园小小班半日活动计划（1）
一、入园、晨间活动（8：:30 — 9：00）
1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况，观察幼儿情绪状况。
2、能用礼貌用语主动向老师问好。
3、幼儿能选择自己感兴趣的玩具玩耍并懂得如何玩耍。
二、早操、户外活动（9:00 — 9:50）
1、主动愉快地参加早操活动。
2、精神饱满，能跟跟随音乐有节奏地做操。
3、能排队有秩序的进行户外活动
三、盥洗（9:50 — 10:00）
1、能够不推挤，排队有序的入厕。
2、便后主动洗手，不玩水。
四、喝牛奶（10:00 — 10:10）
1、培养幼儿正确喝牛奶的姿势。
2、养成不乱撒，爱干净的好习惯。
五、集中教育活动（10:10 — 10:30）
活动名称：小小班社会领域《我上幼儿园》
活动目标：
1、知道自己长大了，要上幼儿园做游戏、学本领。
2、喜欢幼儿园，愿意来幼儿园。
活动准备：布袋小鸭、幼儿园大门（积木拼搭）
活动过程：
1、激趣导入
（1）教师出示布袋小鸭跟小朋友打招呼，吸引幼儿的注意与兴趣。
（2）教师边表演边讲述故事《小鸭上幼儿园》
2、知道自己长大了，要像小鸭一样到幼儿园来学本领。
（1）提问：小鸭是怎么上幼儿园的？今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的？
（2）小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。
（3）欣赏儿歌《我上幼儿园》
六、游戏活动（10:30 — 11：00）
游戏名称：花样玩球
活动目标：
培养幼儿抛接球的能力，体验朋友间合作游戏的快乐。
活动准备：各种颜色的球若干。
活动过程：
玩法一：
两个幼儿一组，大约相隔两米。一个幼儿仍给另一个幼儿，接着后，在扔给抛球的幼儿，游戏反复进行。
玩法二：
数名幼儿站立，把两腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，游戏反复进行。
玩法三:
幼儿围成圆圈，间隔大约一米。一个幼儿滚给另一名幼儿，游戏反复进行。
七、盥洗、餐前游戏（11:00 — 11:15）
1、能够不推挤，排队有序的入厕。
2、便后主动洗手，不玩水。
3、手指游戏《五只小猴荡秋千》
八、午餐（11:15 —11：45）
1、能愉快的进餐。
2、培养幼儿正确的进餐习惯，不浪费，不挑食。
九、餐后散步（11:45 — 12:00）
活动计划 篇8市教委组织教师进行达标活动，调动了我们执行《幼儿园管理规程》的热情。通过学习，提高了对学前教育的认识。
幼儿园是国家教育机构的组成部分，是培养体智德美全面和谐发展的合格人才的重要阵地之一。教师担负着服务社会、服务祖国现代化建设、服务幼儿的重任。
今后的工作要求我们不断提高教学教育水平，树立面向全体幼儿、注重全面发展的方针。进一步端正教育观、儿童观、服务观。把对幼儿进行热爱祖国、热爱党、热爱劳动、热爱英雄人物、爱学习、爱劳动、爱清洁、团结互助、遵守纪律的品德教育内容渗透在一日活动之中。使幼儿在活动中学，在活动中增长知识，感受到快乐。
通过学习《规程》及达标量表，提高了大家的业务素质，增强了教育工作达标信心，感觉学有方向，精神上有希望和信心，工作中有动力。计划从以下几方面努力：
一、继续学习执行《幼儿园管理规程》，钻研教材，提高认识水平和业务技能，加强教育理论和实践的结合。
二、各种教育方法综合运用，各种教育内容互相渗透，提高教育的整体效益。
三、严格执行幼儿一日生活制度，力求保教并重，教育生活各环节紧凑、自然，逐步实现规范化、科学化。
四、注意面向全体，发挥教师的主导作用，调动孩子的积极性、主动性、创造性。
五、丰富幼儿生活内容，根据幼儿年龄特点开展教育游戏，创造条件，使一日活动趣味化、艺术化、儿童化。
六、积极开展户外体育游戏，增强孩子体质，使幼儿生动活泼地成长。
七、组织参观游览活动，培养幼儿观察记忆能力，陶冶孩子情趣。
八、严格执行卫生制度，护理好幼儿用餐、休息及睡眠，保证孩子情绪愉快，精力充沛，安全无事故。
