初一地理期中考试总结

时间:2024-06-02 07:32:05
初一地理期中考试总结

初一地理期中考试总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们一起认真地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家收集的初一地理期中考试总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

我带的几个班这次考试成绩虽然较好一点,但和其他几个班差距并不太大,谈不上什么经验,说几点自己的做法:

第一,兴趣教学是我一贯的做法,而且贯穿整个课堂。

第二,设计导语是我每节课的开场白,好的导语一下子就会让学生进入最佳学习状态。

第三,画板图、读地图、分析图是我常有的教学手段,在地图上学生可以掌握课本以外的好多知识,而且还避免死记硬背,减轻了学生负担。

第四,鼓励学生自主学习,多活动,从而培养学生创新和探究能力。期中考试已结束,本次初一地理考试题虽有点偏,不能完全测验出学生的真实水平,但仍暴露出教学中的问题,现将试题情况、学生掌握情况分析如下,并采取相应措施,以利今后的教学工作更进一步,下面我对期中考试地理试卷再说几点看法。

一、试题分析

考试一结束,学校便要求任课教师写试卷分析,拿到试卷后,我把试卷从头至尾认真分 析了一遍,心里便沉了下来,因为试卷上的题目虽没有超出课本,但对于学生来说,的确有点困难,结果不出所料,学生考的很不理想。

究其原因有三:

1,试题偏了,前面我也说过,试卷所考知识点虽没有超出课本,但总会绕在第二章里出题两小节内容共占58分、第三章只讲了一小节分值却有20分而第一章教学内容占本次考试的一半多分值只有22分。

2,自己指导不当,把重点放到第一章,对于这次考试不理想,本人的责任很大,平时虽在课堂上很认真,但课后要求他们的却不多。

3,学生学习不认真不踏实,存在有偏科现象。

二、学情分析

从学生的答题情况看,存在着以下两大问题:

1、学生对地图的记忆较差,有不少学生对山脉、各种地形区的分布位置及名称记不准,对一些综合性稍强的题目做得更差。

2、学生对所学的知识掌握较死,多数是靠死记硬背的.,不会用所学知识分析问题,题目稍作变化或稍微综合,就无法下手了。同时,还可以看出学生对知识的掌握零散,缺乏系统性。

三、整改措施

针对上述问题,在今后教学中注意抓好以下两点:

1、进一步加强识图、记图的训练,尤其是对地图识别较差的同学,设立互助小组,让识图快的同学帮助稍慢的同学,提高其对地图的识别能力。

2、在课堂教学中,注意培养学生分析问题的能力,多提供材料,充分调动学生积极讨论,自主探究,能让学生自己解决的问题,教师不要包办。另外,多钻研教材,抓住知识间的联系,培养学生多方面、多角度地分析问题,以达到解决问题的目的。

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