三年级自己作文

时间:2024-03-10 22:08:05
三年级自己作文合集七篇

三年级自己作文合集七篇

无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的三年级自己作文7篇,希望能够帮助到大家。

三年级自己作文 篇1

记忆的湖泊中,许多往事如同那朵朵荷花,亭亭玉立,清香四溢,有一件事就像一只白天鹅浮在水面上,荡起我心中的涟漪。

在一个周末,我的朋友约我去优托邦玩。在里面,我看到一个极限挑战的指示牌,牌子后面有一个很游戏的简介。因为我的`胆子不够大,很想玩却又不敢。虽然我胆小,可是还是想尝试一下,于是买了票,上去玩了。

玩到一半,我发现这个游戏一晃一晃的,像站在轮胎上荡秋千一样的感觉,于是,我更小心翼翼了。我握紧拳头,一步一步往前走,生怕跌落下来。

走过一关,我松了一大口气,可难题又来了,望望下一关,更不容易过。面对眼前的一切,我只好用我的绝招了,我用手抱着沙包,脚踩着线慢慢地往前挪,简直使出了九牛二虎之力。这关率先通过了,可再往下走,我真的胆怯了,渐渐地便大哭起来,这时有工作人员跑过来说:“小朋友,快走,别挡住别人的路。”我瑟瑟发抖,不敢说话。“不要怕,大胆往前走,只要对自己有信心,所有不可能都将成为可能。”听了工作人员的话,我嘴里不停的念叨着“加油”两字,突然,发现好像有种魔力,让我通过所有的关卡,最后平安无事地回到地面。

我为自己鼓掌,因为我明白了自信的重要性,它帮助我克服了困难。

三年级自己作文 篇2

教学要求:

1、通过介绍“我自己”,培养学生的自省意识,和自我控制能力,教育学生从小养成良好的行为习惯。

2、引导学生掌握运用概括地介绍的方法进行习作。

一、回顾旧知

同学们,上节课我们练习写了一篇作文《说说我自己》,学习了运用具体的事例介绍自己的1个特点。谁来说说,运用具体的事例介绍自己有什么要求。

1、围绕自己的1个特点,选择典型的事例。

2、把事例的过程分成几个步骤写清楚。

3、重点地方,要抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

二、导入新课

其实介绍自己或介绍别人的[www.t262.com]文章,除了运用具体的事例来介绍的方法外,还有别的方法。现在请同学们看看下面这篇文章。

出示文章,指名读。

这就是我

我今年八岁,在东风小学读三年级。个子不高,长得很秀气,一双小手白白的,嫩嫩的。手指粗短,指头肚圆圆的,挺好看。可外祖母却经常念叨,说我长了一双笨手,我一点也不相信祖母的话,非做个样子给她看看不行,于是我什么都学着做。

我生来爱笑。母亲说,我小之际即使正哭着,忽然看到窗外飞过一只小鸟,也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学,坐在雪白的教室里,听老师讲课之际,我也是控制不住,总想笑。老师有时问我:“你整天喜眉笑眼的,乐什么呢?”我笑着说:“我高兴,在家父亲、母亲好,在校老师、同学好,心里高兴,就憋不住要笑。”有时做错了事,老师或是同学批评自己时,我总是笑着说:“是我错了,我今后一定改!”

我非常喜欢弹钢琴,每天吃完晚饭,我都会雷打不动地坐到钢琴前,认认真真地弹上1个小时。今年暑假,我顺利地通过了五级考试,这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴,不要半途而废。

我更爱看书。平时没事我就抱着一本书,这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书,就恨不得一口气把它读完。有时我看书太入迷,母亲叫我去吃饭,即使叫了上十遍,我都听不见。哪怕是肚子饿得咕咕叫,我也不想把书放下来。我身边的人都知道我爱读书,常常喊我“小书迷”,母亲更是怜爱地说我是1个“小书虫”。

这就是我,你喜欢吗?

问:这篇文章介绍自己,有没有把哪个事例写具体?(没有)

但是我们读了这篇文章后,同样对这个人留下了深刻的印象:她爱笑,喜欢弹钢琴,更喜欢看书。这种介绍人物的方法你喜欢吗?(喜欢)

这种方法叫做概括地介绍。

今天我们就学习用这种方法再来介绍介绍自己,好不好?(好)

三、学习写法

1、我们再来读一读这篇文章,说一说,作者介绍了自己几个特点?

介绍了自己3个特点,分别是:爱笑、喜欢弹钢琴、爱看书。

爱笑是性格特点;喜欢弹钢琴和爱看书是爱好特点。

2、这3个特点都是运用概括介绍的方法来写的,现在我们一起来细细欣赏爱笑这一部分,深入学习、了解概括地介绍的写法。

出示片段,指名读,然后说说在写法上有什么特点。

我生来爱笑。母亲说,我小之际即使正哭着,忽然看到窗外飞过一只小鸟,也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学,坐在雪白的教室里,听老师讲课之际,我也是控制不住,总想笑。老师有时问我:“你整天喜眉笑眼的,乐什么呢?”我笑着说:“我高兴,在家父亲、母亲好,在校老师、同学好,心里高兴,就憋不住要笑。”有时做错了事,老师或是同学批评自己时,我总是笑着说:“是我错了,我今后一定改!”

先交代自己的爱笑的特点,然后围绕这个特点从小时候、上学、老师的疑惑、做错了事这4个方面来写自己爱笑。这4个方面都不是具体的事例,只是围绕这个特点,用比较短的语言把它交代清楚。

这种先交代自己的特点,然后从几个方面来写的方法,就是概括地介绍的方法。它与我们以前学的用具体的事例来介绍自己的'特点很不一样,但运用得好,同样能给人深刻的印象。特别是在写人的文章里,如果2种方法结合在一起运用,能够使文章更加显得血肉丰满。

老师板书:

我爱笑

小时候

听课之际

老师的疑惑

做了错事之际

3、学生对照板书,再次读片段,体会这种写法。

4、自由读喜欢弹钢琴、爱看书2个特点,进1步体会概括介绍的写法。

四、仿写片段

1、现在请同学们列出自己3个最明显的特点。

出示特点词语。同学们可以参考屏幕上的内容。

2、思考:这3个特点中,如果用刚才学的概括地介绍的方法来介绍,你觉得哪个特点最好介绍?把它勾出来,并和同桌说一说。同桌说之际,另一方要认真听,并帮助同桌说准确,启发同桌说全面。

3、指名交流。老师帮助纠正。

4、学生仿写片段。

5、读片段,集体品析优缺点,进1步强化概括地介绍的写法。

五、学生习作

运用概括地写与具体地写相结合的方法,介绍自己,写一篇完整的作文。

板书:

说说我自己

运用具体事例介绍自己

1、围绕特点,选择典型的事例。

2、把事情的经过分成几个步骤写清楚。

3、抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

概括地介绍自己

1、交代特点。

2、围绕特点,从几个方面进行介绍。

三年级自己作文 篇3

在我们学校吃饭时,发生了一件怪事,只要那个某某同学盛了汤了后,那他盛的那桶汤就没人敢盛了。你说奇怪吗,这是为什么呢?因为很多同学都说他是“傻瓜”会在汤里吐口水。可是我每次看见他盛汤的时候,都挺文明的,甚至比有些同学还要文明的多。但那些同学却纷纷去盛另外一桶汤,即使没汤了,也不到这桶里盛。有时候,我真想把那桶汤,倒入那桶“干净”的汤中,让他们知道,原来的那桶汤其实还是很受欢迎的。同学,假如是你,如果别人都用这样的方式来对待你的话,你的.自尊会受到怎样的伤害,你又该做何感想?人是平等的,不要贬低他人,瞧不起他人。

我真的很替那个某某同学报不平,就因为他学习成绩不好,不怎么说话,就被别的同学莫名其妙的戴上了“傻瓜”的帽子。傻瓜是什么,傻瓜能到学校里来读书吗?他无非就是学习成绩不好,难道学习成绩不好的人就是傻瓜吗?难道你不知道爱迪生小时候学习成绩也不好,但是后来他却成为了一个大发明家。谁能说他现在学习成绩不好,就能代表他以后都不好吗?就因为他学习成绩不好就鄙视他的同学,我鄙视你们,是你们不懂的尊重他人。如果说他成绩不好,那就让我们大家伸出手来帮助他,如果他比较内向,那就让我们多和他沟通,让他能感受到我们这个集体的温暖。我相信,只要大家都有一份真挚的爱,“傻瓜”就不傻了。

有些同学,学习成绩好一点,就好像很了不起,就鄙视别人,不懂的尊重别人。要知道尊重是相互的,如果你不懂得尊重别人,别人也不会尊重你的。卡耐基曾经说过“尊重别人,就是尊重自己”。不管你学习成绩再好,得不到别人的尊重,那你只能自己欣赏自己,那样你也得不到快乐的。所以说尊重别人,才能赢得别人的尊重。

三年级自己作文 篇4

长假里,因为爸爸妈妈要上班,所以我每天都自己一个人坐10路车去外公家。由于我从来没有单独一人过马路的经验,所以妈妈就嘱咐我坐到文二路口下车。

一天,10路车一过下宁桥车站我就站起来准备下车。可是10路车开到红绿灯时却向右转弯沿着保淑北路一直走。我开始紧张起来,心里想:这是怎么回事?海洋二所应该会停吧?可是车子还是不停地向前走,一直到了天目山路才停了下来。我赶快下车,可是一看到天目山路上车子来来往往,排成了一条长龙。我眼前飘过一片愁云,心里像塞了一团乱麻。我该怎么过马路呢?看着人行道上等待过马路的'行人,我马上跑过去跟在他们后面。左边看看,右边看看,小心翼翼地终于走到了马路对面。心里的一块石头总算放下来了。等我从天目山路走到外公家,已经八点半了。我把事情的经过告诉了外公。外公说:“今天10路车改道了,你能从八字桥走回来真能干!”我听了很高兴。

三年级自己作文 篇5

我有一种堕性,明明很想写些什么,但当我一拿起笔来却不知如果下手了,什么都写不出。说我没有灵感吧!也不是,我觉得我是一个善于观察的人。但我却不善于表达自己所看到的。所想到的以及自己的观点,有一点灵感明于心。就是表达不出来。这可能就是我的堕性了吧~不愿去细细的想每一个细节并且将它们表达出来!

以前经常写日志来表达自己的心情!好的坏的~通俗的优美的,悲伤的愉快的通通一古脑儿表达出来。最近觉得力不从心咯。人越大越不知道怎么去表达自己的心情咯。我不是累了。也不是倦了。我是一个放荡不羁的人。追求自由是我的`向往。性格鲜明。是就是。不是就不是。决不婆婆妈妈的!

这一段时间来心情是不错的~尽管天气那么躁热,骄阳似火。我才发现我不象以前那么怕热了。可能是心静自然凉吧。嘿嘿~就这样一直凉下去吧。

我是一个严格要求自己的人~做什么都有自己的一套准则~生活之中尽量保持大气~和善~友好一些~最近受基督教影响不少~现在很能于陌生人沟通了。

我是幸运的~幸运的同时也希望能给别人带来幸运~有时想想自己真够好笑的~居然像老人一样同别人说教~去给别人传递一些和善友好的精神~想想自己有些自大了~别人怎么会不懂得这些道理呢?呵呵~傻乎乎的~每次同人聊天都忍不住说这些~感觉有点土~土就土吧~只要我高兴~没什么不好~不理会别人怎么想我。

三年级自己作文 篇6

我叫许海洋,今年9岁,属龙,是大石头中心校三年二班的学生。我胖嘟嘟的娃娃脸上总是爱戴着一副小眼镜,再配上那身蓝色的运动服,嗬!大人吗都说我像个小博士呢!

我的胆子有些小,非常的害怕猫、狗这些动物,每当看到它们,我都会远远的躲开。我平时不大爱说话,说话时声音有点小,爸爸妈妈总爱说我不大方,象个小女孩,每当这时,我会马上提高嗓门,大声的对他们说:“说什么呢!说什么呢!人家是纯爷们!”爸爸妈妈总是被我的幽默给逗得哈哈大笑起来!

我最喜欢的运动是足球,因为足球能锻炼我们的意志。不怕你们笑话,我还有个梦想呢,那就是一定要让中国足球走向世界!呵呵,梦想远大吧!

美中不足的是,我有一种“病”,叫“贪玩”。有时玩起来会忘了吃饭、做作业,为此我没少挨批评,你可别小看这种“病”,要不及时的“治疗”,恐怕会使我的.各种美好的梦想变成空想的!所以我一定要改掉这个坏毛病,勤奋学习,成为国家的栋梁之才!

三年级自己作文 篇7

每个人的出发点是不一样的,因此每个人的旅行也有很大不同的意义。有一个女孩说,她参加一次漫长的旅程是为了“寻找自己”,找到工作几年后已经失去了的自己。

对于很多已经参加工作的人来说,旅游是一个轻松的事情,因为它是介于理想与现实之间的事情,踏上旅途就意味着离开了生活和工作,踏上征途,到了一个没有人了解认识自己的'地方。面对大自然,平时的一身伪装得到缓解,褪去现实生活当中的层层面具,看到一个相对真实的自己,在没有外部影响的情况下,问问自己最需要的是什么,自己参加社会工作真正失去的是什么,真正的幸福来自哪里。

人很容易迷路,有时并不一定要的,但由于种种原因,他们也无可奈何。这个女孩告诉了我很多自己的事情,工作,家庭,感情。

她说这些故事的时候,我也想了自己的一些经历。旅游,我也想给自己一些时间来考虑,但没有完全想明白时,有一件事我很困惑。并且生活当中有太多意想不到的事情,所以我也不知道该如何选择。

寻找自己,我也希望能找到自己的心,并且痛快地做出选择。

《三年级自己作文合集七篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式